ГЛАВА IV. НАБЛЮДЕНИЯ ПЛАНЕТ

§ 20. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

Астроном-любитель, желающий принести пользу науке в области изучения планет, должен прежде всего ясно представить себе цель своей работы, определить свои возможности и правильно организовать работу. Работа без цели — «наблюдения ради наблюдений» — не приносят обычно пользы ни наблюдателю, ни науке, да и сам наблюдатель не получает от такой работы никакого удовлетворения.

При определении цели работы нужно прежде всего учесть свои средства и возможности: размер и силу инструмента, теоретическую подготовку и опытность наблюдателя, условия видимости планеты и атмосферные условия. Большинство любителей астрономии имеет возможность использовать небольшие инструменты (диаметром 100—150 мм), поэтому не надо сразу браться за трудные задачи.

Работу наблюдателя планет можно разделить на три ступени:

1. Ознакомление с планетами. Нужно научиться отличать планеты друг от друга и находить их на небе. Для этого совершенно необходимо знать созвездия, особенно зодиакальные, а также все яркие звезды. Незаменимую помощь в этом деле окажет звездный атлас или карта звездного неба, а также астрономический календарь на данный год, в котором даются положения планет. Вслед за этим нужно познакомиться с видом планет в телескоп. Легче всего бывает рассмотреть в телескоп Юпитер, Венеру и Сатурн благодаря их большим видимым размерам.

Гораздо труднее наблюдать Марс и совсем трудно — Меркурий, который постоянно скрывается в лучах Солнца. Уран и Нептун в небольшой телескоп почти неотличимы от звезд. Плутон можно наблюдать только в очень крупные телескопы, недоступные для любителя.

2. Учебные наблюдения. Задача второй ступени работы — научиться наблюдать планеты и изучить некоторые методы научных наблюдений. Для этого нужно сначала приучить глаз к рассматриванию планет в трубу, что является не таким простым делом, как кажется на первый взгляд. Начинающий наблюдатель в тот же телескоп при тех же атмосферных условиях увидит на диске планеты гораздо меньше, чем опытный наблюдатель, если даже острота зрения у обоих одинакова. Поэтому надо систематически тренировать глаз, ни в коем случае, однако, не доводя его до утомления (особенно это важно при наблюдении ярких планет: Венеры и Юпитера). Научившись рассматривать планеты, надо начинать учиться правильно зарисовывать видимое. Для этого вовсе не обязательно быть художником: нужно лишь правильно передавать очертания деталей на диске планеты. Полезно для этой цели потренироваться в зарисовках с натуры. При использовании каких-либо иных методов наблюдений (например, фотографических) нужно прежде освоить методику наблюдения, а затем уже начинать наблюдать.

3. Наблюдения с научной целью. Несмотря на довольно большое разнообразие тем научно-исследовательских работ любителей в области изучения планет, все они могут быть объединены общей целью: исследование изменений на планетах. Постановка наблюдений именно с этой целью имеет не только научное значение, но и дает большое удовлетворение наблюдателю, который сам непосредственно видит результаты этих наблюдений. Можно указать следующие темы для любительских работ этой группы, которые с успехом разрабатываются у нас в Советском Союзе и за рубежом:

1) изучение изменений в полосах Юпитера и Сатурна (их широты, ширины, интенсивности и цвета);

2) изучение сумеречных явлений в атмосфере Венеры, наблюдения ярких пятен — облаков верхнего слоя ее атмосферы;

3) изучение сезонных изменений на Марсе, появлений облаков;

4) наблюдение колебаний блеска Урана, Нептуна и ярких астероидов.

Подробнее о каждой из этих тем будет сказано ниже, в §§ 24-28. Разумеется, ими далеко не исчерпываются все задачи, доступные любителю, но выполнение этих работ может дать наибольший эффект.

Научные работы любителей — наблюдателей планет, несмотря на развитие сложных специальных методов их исследования, до сих пор не потеряли своего значения. Но чтобы работа имела ценность, астроном-любитель должен обратить особое внимание на систематическое изучение изменений на планетах, выявляющее их закономерности, а стало быть, и природу.