1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192
Макеты страниц
5. ОБСЛЕДУЕМАЯ ГРУППАОчень серьезная проблема подбора группы людей из генеральной совокупности должна решаться с учетом правил, общих для всех экспериментальных исследований. Некоторые из обязательных правил имеют особое значение в случае экспериментов, организуемых для проведения факторного анализа. Здесь нужно так подбирать группы, чтобы факторная структура проявлялась особенно ярко. Поэтому нужна группа, максимально однородная прежде всего с точки зрения переменных, влияние которых целесообразно элиминировать. Речь идет о том, чтобы эти переменные не играли роль тех общих факторов, которые нас в данном случае не интересуют. Напротив, в отношении результатов, которые мы стремимся выделить и исследовать, нужно стараться подобрать выборку таким образом, чтобы индивидуальные различия были как можно большими. Например, если в данном эксперименте нас интересуют какие-либо свойства личности, то нужно по мере возможности подбирать группу, неоднородную по этим свойствам. В то же время эта группа может быть однородной по возрасту, который как фактор нас в данном случае не интересует. Некоторые авторы подчеркивают, что в принципе целесообразно всегда элиминировать такие тривиальные факторы, как возраст, пол и уровень образования. Главным доводом в пользу такого мнения является то, что если какие-либо интересующие нас факторы сильно коррелируют с возрастом, полом или образованием, то в результате анализа эти факторы получаются коррелированными друг с другом (косоугольными), тогда как в действительности это не так. Особенно нежелательно объединять данные, полученные из разных тестов, для увеличения этим путем числа обследуемых. Если в отдельных группах существуют значительные различия средних результатов некоторых тестов, нужно прибегать к некоторым предварительным статистическим приемам, прежде чем объединять материал из разных источников. Одним из таких приемов является вычисление отдельных корреляционных матриц для каждой из выборок и определение средних коэффициентов корреляции для построения итоговой общей матрицы.
|
Оглавление
|