ЕГЭ и ОГЭ
Хочу знать
Главная > Разное > Передача дискретных сообщений
<< Предыдущий параграф
Следующий параграф >>
<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Макеты страниц

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1 Какие модели непрерывного канала Вы знаете?

2. Дайте краткую характеристику гауссовских, импульсных и сосредоточенных по спектру помех.

3. Что такое аддитивные и мультипликативные помехи?

4. Какие модели дискретных каналов Вам известны? Дайте им краткую характеристику.

5. Чем отличается канал постоянного тока от дискретного канала?

6 Данге определение индивидуального краевого искажения.

7. Определить степень изохронного искажения, если на интервале анализа зафиксированы значения индивидуальных относительных краевых искажений: Ответ:

8. На рис. 2 17 изображены неискаженный единичный элемент (а) и принятый искаженный единичный элемент (б). Какой метод регистрации (стробирование или интегральный) обеспечит правильный прием Пояснить, почему? Для удобства на рис. 2.17 нанесена шкала времени.

9 Сравните по помехоустойчивости методы стробирования и интегральный при краевых искажениях (дроблениях).

10. Сформулируйте условия выбора метода регистрации при наличии краевых искажений и дроблений.

11. Как определяется величина индивидуальных стартстопных искажений?

12. Какие существуют методы борьбы с ошибками?

Рис. 2.17. Сигнал на выходе канала постоянного тока: а — при отсутствии искажений; б — искажеиный

13. Сформулируйте условия, при которых код позволяет обнаруживать (исправлять) ошибки

14. Что такое расстояние Хемминга и кодовое расстояние?

15. Какова связь между кодовым расстоянием и кратностью обнаруживаемых (исправляемых) ошибок?

16. Какие коды называются блочными и непрерывными? Равномерными и неравномерными? Разделимыми и неразделимыми?

17. Сформулируйте условие, при котором применение корректирующего кода окажется целесообразным.

18 Заданы вероятности ошибок различной кратности для кода с числом разрядов Каким должно быть кодовое расстояние для того, чтобы вероятность неправильного приема для кода с исправлением ошибок не превышала

<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Оглавление