ЕГЭ и ОГЭ
Хочу знать
Главная > Математика > Прикладная статистика: Основы моделирования и первичная обработка данных
<< Предыдущий параграф
Следующий параграф >>
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Макеты страниц

1.2.3. Проблема классификации объектов или признаков.

Говоря о классификации совокупности объектов, мы будем подразумевать, что каждый из них задан соответствующим столбцом матрицы (1.4) либо что геометрическая структура их попарных расстояний (связей) задана матрицей (1.4). Аналогично интерпретируется исходная информация в задаче классификации совокупности признаков, с той лишь разницей, что каждый из признаков задается соответствующей строкой матрицы (1.4). В дальнейшем, если это специально не оговорено, мы не будем разделять изложение этой проблемы на объекты и признаки, поскольку все постановки задач и основная методологическая схема исследования здесь общие.

В своей общей (нестрогой) постановке проблема классификации объектов заключается в том, чтобы всю анализируемую совокупность объектов статистически представленную в виде (1.4) или (1.4), разбить на сравнительно небольшое число однородных, в определенном смысле, групп или классов. Для формализации этой проблемы удобно интерпретировать анализируемые объекты в качестве точек в соответствующем факторном пространстве: если исходные данные представлены в виде (1.4), то эти точки являются непосредственным геометрическим изображением многомерных наблюдений в -мерном пространстве X с координатными осями если же исходные данные представлены в виде (1.4), то исследователю неизвестны непосредственно координаты этих точек, но зато задана структура попарных расстояний между объектами (признаками).

Естественно предположить, что геометрическая близость двух или нескольких точек в этом пространстве означает близость «физических» состояний соответствующих объектов, их однородность. Тогда проблема классификации состоит в разбиении анализируемой совокупности точек-наблюдений на сравнительно небольшое число — заранее известное или нет — сгустков (кластеров, скоплений, таксонов, образов), которые находятся на некотором расстоянии друг от друга (в смысле метрики, введенной в соответствующем пространстве х), но сами не разбиваются на столь же удаленные классы.

Очевидно, выбор алгоритма классификации S должен быть подчинен определенным требованиям. В достаточно общем случае эти требования могут быть сформулированы с помощью задания соответствующего критерия, или функционала качества классификации Q(S). Вид этого функционала, так же как конкретизация постановки задачи классификации и определение класса А допустимых правил классификации, зависит от характера априорных сведений об искомых классах и от наличия (отсутствия) предварительной выборочной информации (так называемых обучающих выборок) об этих классах.

Таким образом, в общем случае задачу классификации исследуемой совокупности объектов О, статистически представленной в виде (1.4) или (1.4), можно сформулировать как задачу поиска такого разбиения (правила классификации) S заданной совокупности О на непересекающиеся классы при при котором функционал качества достигает своего экстремального значения на А, т. е.

или

При этом число классов k может быть как заранее заданным, так и неизвестным.

Конкретный вид функционалов и класса допустимых решающих правил А, приводящих к известным схемам дискриминантного анализа, расщепления смесей распределений, кластер-анализа и т. п., приведены в [9].

<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Оглавление