ЕГЭ и ОГЭ
Хочу знать
Главная > Математика > Числа рациональные и иррациональные
<< Предыдущий параграф
Следующий параграф >>
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Научная библиотека

Научная библиотека

избранных естественно-научных изданий

Научная библиотека служит для получения быстрого и удобного доступа к информации естественно-научных изданий, получивших широкое распространение в России и за рубежом. На сайте впервые широкой публике представлены некоторые авторские издания написанные ведущими учеными страны.

Во избежании нарушения авторского права, материал библиотеки доступен по паролю ограниченному кругу студентов и преподавателей вузов. Исключение составляют авторские издания, на которые имеются разрешения публикации в открытой печати.

Математика

Физика

Методы обработки сигналов

Схемотехника

Астрономия

Разное

Научная библиотека

Научная библиотека

избранных естественно-научных изданий

Научная библиотека служит для получения быстрого и удобного доступа к информации естественно-научных изданий, получивших широкое распространение в России и за рубежом. На сайте впервые широкой публике представлены некоторые авторские издания написанные ведущими учеными страны.

Во избежании нарушения авторского права, материал библиотеки доступен по паролю ограниченному кругу студентов и преподавателей вузов. Исключение составляют авторские издания, на которые имеются разрешения публикации в открытой печати.

Математика

Физика

Методы обработки сигналов

Схемотехника

Астрономия

Разное

Макеты страниц

§ 7. Краткие выводы

В этой главе с помощью ранее развитых методов было показано, что большинство значений тригонометрических функций и десятичных логарифмов, приближения которых имеются во всех таблицах, иррациональны.

Затем мы разделили множество действительных чисел на два новых класса — на класс алгебраических и класс трансцендентных чисел — и выяснили, в каком отношении эти новые классы находятся к введенному ранее делению действительных чисел на рациональные и иррациональные числа. Далее мы познакомились со следующим результатом, не затрагивая, впрочем вопрос об его доказательстве: если отрезок можно построить с помощью циркуля и линейки, исходя из данного отрезка единичной длины, то длина этого отрезка есть алгебраическое число степени , где k — некоторое неотрицательное целое число. (Читатель, знакомый с аналитической геометрией, может понять смысл этой теоремы о геометрических построениях, анализируя алгебраический смысл тех шагов, которые можно осуществить с помощью циркуля и линейки. Тремя основными шагами, которые, быть может, используются многократно, здесь являются следующие: нахождение точки пересечения двух уже известных прямых, прямой и окружности, двух окружностей.) Исключив, таким образок, возможность построения отрезка, длина которого есть алгебраическое число степени 3, мы убедились, что посредством циркуля и линейки нельзя удвоить куб или осуществить трисекцию произвольного угла. Мы видели также, что невозможность построения отрезка, длина которого есть трансцендентное число, влечет за собой отрицательный ответ на вопрос о возможности решения задачи о квадратуре круга.

<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Оглавление