ЕГЭ и ОГЭ
Хочу знать
Главная > Математика > Элементы высшей математики
<< Предыдущий параграф
Следующий параграф >>
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Макеты страниц

§ 3. Приложение к построению графиков

а. Если требуется построить график функции на данном отрезке , то для уяснения формы графика, очевидно, достаточно построить лишь точки, отвечающие значениям и, кроме того, тем значениям из интервала , для которых

Следовательно, кроме начальной и конечной точки графика надо построить еще ее точки максимума, минимума и замедления, т. е. все точки графика, в которых каса тельная параллельна оси абсцисс (см. рис. 18).

b. Для пояснения построим график функции

на отрезке [-3, 3]. Здесь первая производная равна

Чтобы найти точки максимума, минимума и замедления нашего графика, надо найти все те значения при которых

Это будет при , а также при

Итак, все значения х из интервала (-3, 3), при которых , суть

Согласно высказанному в пункте «а» общему правилу строим точки графика, отвечающие значениям

Соответствующие ординаты таковы:

Мы можем построить все интересующие нас точки графика соответственно следующей таблице:

В промежутках между каждыми двумя соседними из этих точек наша функция может или только возрастать или только убывать (функция не может изменить возрастание на убывание или обратно, не достигнув макси мума или минимума, т. е. без того, чтобы у не обратилась в нуль, а у нас собраны все точки , где

Рис. 21

Поэтому часть графика, соединяющая две соседние из точек

должна идти все время в одном направлении: или все время подымаясь вверх, или же все время опускаясь вниз.

Имея это в виду и заботясь о том, чтобы касательные в точках были параллельны оси абсцисс, мы получим график, изображенный на рис. 21.

Ко всему сказанному нужно еще добавить, что линию надо стараться вести возможно более плавно. При этом для более точного построения, кроме точек можно строить и другие точки графика (например, можно было бы построить еще точки с абсциссами .

с. Бывают случаи, когда один или оба конца интервала бесконечно велики или или одновременно . В таких случаях важно знать, что делается с функцией при приближении или

Мы отметим только два главных случая:

1) когда при неограниченном возрастании или функция тоже неограниченно возражает;

2) когда при неограниченном возрастании функция стремится к конечному пределу.

Эти случаи мы разберем лишь на примерах, причем первый случай только в отношении целой функции

Пример 1. Построить график функции

на всем интервале

Имеем

Приравнивая нулю, находим

Для построения графика надо построить точки, отвечающие абсциссам

(Конечно, точек с абсциссами мы построить не можем, но мы проследим, куда идет кривая при приближении или же к )

Чтобы найти преобразуем нашу функцию

Мы видим, что при неограниченном возрастании множитель в скобках приближается к 1. Первый же множитель неограниченно возрастает, приближаясь к когда стремится к и приближаясь когда стремится к Отсюда, очевидно,

Далее, находим

и получаем следующую таблицу:

На рис. 22 построены точки обозначение указывает только приблизительное направление, в котором перемещается точка М при (влево и вниз), а обозначение — направление, в котором перемещается точка М при (вправо и вверх).

Участки построены весьма крутыми. Действительно, равенство (1) показывает, что при больших х функция возрастает приблизительно как (ввиду близости второго множителя к 1), т. е. как бесконечность третьего порядка по сравнению с (например, когда 100, то ).

Рис. 22

Пример 2. Построить график функции

на всем интервале Эта функция, очевидно, непрерывна, так как знаменатель ее никогда не обращается в нуль. Находим

Это выражение равно нулю, лишь когда числитель равен нулю, т. е. когда , откуда .

Здесь

Далее, находим

График нашей функции (рис. 23) строим согласно следующей таблице:

d. Заметим еще раз, что все сказанное нами относилось исключительно к случаю, когда в рассматриваемом интервале как сама функция, так и ее производная являются непрерывными функциями

Рис. 23

Более детальное исследование как в отношении уточнения построения графика, так и в отношении возможности построения функций, разрывных или с разрывными про изводными, будет дано дальше.

<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Оглавление